中等生如何成为高考黑马——增分平台PK传统备考方式

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中等生如何成为高考黑马——增分平台PK传统备考方式

帖子  尘世里0 于 周五 二月 26, 2016 11:05 am

  在理科的几门课上,传统的备考方式,主要通过复习和做卷做题,这对巩固已掌握的成绩非常有用,但在原有的基础上要增加分数,作用甚微。因为,在复习时老师面对的是全班数十个学生,无法有针对性地去强调每个学生没有掌握的点,只能是泛泛地过一遍。而对学生来说,老师讲的都是之前已学过的内容,在原来细讲时都疏忽了的东西,不太可能在泛泛的复习中能补上漏洞,不会的依然不会。学生做练习卷后,老师不可能把每个学生错的题都细细地讲一遍,通常是把班里大多数学生都出错的题重点讲一下,其余的题公布一下正确答案,让学生在错题本上记录下来。这个过程对增加高考分数帮助不大,一是老师重点讲的题未必是高考要重点关注的;二是没有深挖知识内容掌握上的漏洞,题目稍有变化依然不会;三是错题本的作用是让我们避免重复犯同一种错误,但高考能遇上一模一样的题吗?
  
  下面我们来看一下增分平台是怎样帮助学生增加高考分数。学生在测试中出现一些错题,说明在知识内容掌握上有漏洞。但是漏洞到处都是,怎么补?增分平台是这样做的,首先将错题定位,确定错题发生在什么知识点上。然后看哪个知识点对高考分数影响大,优先解决能够增加分数最多的知识点。每个知识点的内容不多,讲课也就一、二节课时间,都是学过的内容,知道里面有漏洞找起来很容易,基础薄弱的学生也都能做到。
  
  例如一个学生,来自浙江,到增分平台通过数学三份卷子的测试,后台系统得出这个学生在涉及“空间点、直线、平面间的位置关系”这个知识点内容的答题时,出错率为60%,根据浙江历年高考卷预测,在将要进行的高考中这个知识点内容占分值约为15分,他有9分的提升空间;这个学生在涉及“导数在函数中的应用”这个知识点内容的答题时,出错率为50%,预测在将要进行的高考中这个知识点内容的占分值约为13分,他有6~7分的提升空间。这两个知识点能够增加的分数比其它知识点多,后台系统将其纳入了专属于这个学生的《增分方案》中。该学生在增分平台进入“强化学习实现目标”版块进行纠错学习,选取这两个知识点做题,出错时学习平台供给的知识点内容,找出出错原因,重复几题后就不再出错。这意味着这两个知识点中的漏洞已经补上,他的数学分数也就增加了约15分。整个过程总共花费不到十个小时,还可以分散投入时间,增分平台是网上平台,可以随时使用。
  
  从上面的比较可以看出,学校采用的传统备考方式重点是巩固住原来已掌握的学习成果,增分平台更擅长于在原有基础上增加分数。
  
  学生参加高考的目的不是检验自己学的怎样,而是要考出高分来挣前途,挣命运。普通高中的学生,受师资条件限制,学习中的漏洞瑕疵本来就多,成绩相对也低,如果备考阶段只是巩固住低分数,难道你们甘心放弃高考这改变前途命运的机会。该是行动的时候了,分出一些时间精力,抓住增分平台这一能使你高考分数增加的利器,搏出辉煌前程,不留遗憾,不留后悔。

尘世里0

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